De curând, Daniel David, ministrul Educației, Daniel David, i-a surprins pe mulți atunci când și-a exprimat părerea cu privire la revenirea la teze și semestre. Mai mult decât atât, acesta a făcut a vorbit și despre temele elevilor, lucru ce i-a adus critici din partea profesorilor. Descoperă ce informații a transmis recent ministrul Educației.
Recent, ministrul Educației, Daniel David, a făcut un anunț important pentru elevi, profesori și părinți cu privire la revenirea la teze și semestre. De asemenea, acesta a făcut a vorbit și despre temele elevilor, lucru ce i-a adus critici din partea profesorilor.
Ministrul Educaţiei, Daniel David, anunțul momentului despre revenirea la teze și semestre! Ce a anunțat acesta și ce a zis despre temele elevilor
Într-o discuție avută cu cei de la presă, ministrul Educației, Daniel David, a făcut un anunț important pentru elevi, profesori și părinți cu privire la revenirea la teze și semestre. Acesta respinge ideea ca tezele (după modelul vechi) să fie reintroduse, dar și ideea de revenire la sistemul în care anul școlar este împărțit în semestre, în loc de module, așa cum era în prezent.
„V-aş ruga să ne focalizăm pe ce putem face bine în sistemul pe care îl avem, fără să ne apucăm să schimbăm din nou sistemul în arhitectura lui”, este mesajul ministrului către cei care susţin revenirea la vechiul sistem. David a adus şi argumente pentru care nu doreşte revenirea la teze şi la semestre.
În plus, acesta a evidențiat faptul că profesorii au oricum posibilitatea de a face evaluări sumative: „Nu opreşte nimeni pe nimeni să facă evaluări sumative pe disciplinele pe care le are, că se cheamă teză sau nu se cheamă teză, chiar contează? Chiar contează ponderea pe care o are în medie? Până la urmă contează evaluarea sumativă”.
Daniel David a arătat că practica tezelor este una „neuniformă” în condiţiile în care standardele de evaluare nu sunt clar definite.
„Până când clarificăm aceste standarde de notare, eu vă sugerez să nu mai tot schimbăm şi să înnebunim copiii, nu există niciun argument psiho-pedagogic pentru care ar trebui să ne reîntoarcem de la module la semestre, e drept că nu am avut argumente foarte puternice nici când am trecut de la semestre la module, dar odată ce am trecut şi lucrurile funcţionează, nu mai tot facem schimbări bulversând copiii. Aşa că v-aş ruga să ne focalizăm pe ce putem face bine în sistemul pe care îl avem, fără să ne apucăm să schimbăm din nou sistemul în arhitectura lui”, a mai explicat ministrul Educaţiei, potrivit celor de la news.ro.
Un alt subiect atins de Daniel David a fost cel legt de temele copiilor. În opinia sa, elevii nu ar trebui supraîncărcați cu teme pentru acasă, considerând că temele nu ar trebui să depășească două ore: „Chiar cred că este inuman ca, obligatoriu, la gimnaziu sau la liceu, după ce copilul stă şase ore şi ceva în şcoală să îi dai mai mult de două ore temă pentru acasă, dă-i două ore şi lasă-l dacă doreşte să facă el voluntar, fiindcă îi place, nu fiindcă este obligat! Când vreţi să mai aibă o viaţă? Când?”, a mai spus ministrul Educației.
Au fost și profesori care au criticat aceste afirmații, considerând că minimizează importanța temelor.
Programul supermarketurilor în prima și a doua zi de Rusalii 2025. Cum vor funcționa marile lanțuri de magazine pe 8 și ... Rezultate Loto azi, 5 iunie 2025. Report în valoare de peste 4,19 milioane de euro la Joker, categoria I, după extrageri...
